Einige Schüler*innen der 9. und 10. Klassen haben sich im Vorwege mit dem Judentum, dem Holocaust und dem Nahostkonflikt beschäftigt und konnten anhand der Aufführung erkennen, wie all diese Themen Einfluss auf das Leben einer einzigen Person nehmen konnten. Im Anschluss an die Aufführung gab es klasseninterne Gesprächsrunden, in denen Fragen geklärt wurden und über die vielen Themen des Stücks gesprochen werden konnte.